主題展形象圖一

以數位行銷為表,食農教育為裏,培育內外兼具之數位行銷人才。社群經營以AIDA法則激勵種子教師跨域對話;以共課為載體、以創課為行動經營核心教師社群...

之全人跨域醫療照護議題實踐案例敘事的新創課群

課群計畫是奠基於「儒家文化」環境脈絡,開展多元文化的視角,使學生察覺自他間差異,習得未來思考與敘事核心能力,本教學模組達成之目標特色:

本計畫由人文社會學院之人文社會學科、數位學習與教育所、應用外語系、企業管理系、師培中心及通識中心之單位共同執行,目標為培訓同學的數位敘事力...

-跨界敘事力課群計畫

本計畫以在地漁村/漁業為基礎,從傳統漁業/漁村到現代漁業/漁村的海洋環境議題,設計「跨科際真實問題解決」之課程群組,強化學生聽說讀寫之敘說能力...

利用聲音記憶過去到現在的美好,藉由對話、訪談以及音樂,凝聚世代共融生活,透過社區訪查實作,建構個人化照顧方案,運用資訊技巧推播行銷地方特色,創造利他實踐的社區環境...

本計畫依據聯合國永續發展目標3、9、12,避免化學物質、空氣、水、土壤污染以及其他污染的風險,發展可靠的、永續的基礎設施;討論台灣缺水原因...

本計畫基於雲林縣斗六周遭區域對於農業產業的場域需求,本年度主要結合智慧農場管理課程的在地相關課程,強化學員對場域涵構的觀摩與調查,讓學員基於其自身背景之同理心,不但發掘場域的真實問題,更通過科技技術的學習嘗試進一步用原型進行溝通並解決問題。

高苑科技大學跨領域敘事力創新教學發展計畫

本計畫因應台灣社會變遷與大學校園國際化之需求,聚焦於「多元文化」議題,藉由不同專業領域的教師,跨科系合作設計創新課程,共同推動以「敘事力」為核心能力,將「文化多樣性」議題融入各課程教學中,以增進學生「多元文化素養」為目標。

以多元敘事力共創農業活力新未來之創新教學發展計畫

本計畫由亞洲大學橫跨四大學院、七個系所教師所共同組成之「議題導向跨領域課程教學群組」。第二期(109)本計畫將以「新健康農業之推廣與永續發展」為創新課程模組來規劃課程主軸 [新農業知識平台建構]...

「野柳學」在地挖礦訓練計畫

以「野柳」為場域,建構「野柳學」的地方知識學,一方面在野柳提供的漁村轉型議題的特殊脈絡下挖掘成因,另一方面爬梳在地為了存活所發展...