09/13 15:50-17:00【教師短講】A-3廳＜跨域學習＞

※請有報名此場次活動之貴賓，點選此處，就可以直接與講者互動囉！
點選此處填寫回饋單

主持人：國立高雄科技大學 基礎教育中心 柳秀英 老師

報告順序1：
講者：南臺科技大學 陳姿汝老師
題目：設計跨域的機會與挑戰─從商管之合作到人文的對話
簡介：講者任教於視覺傳達設計系，其從一個需要人文與工程雙修的設計領域之觀點，分享與商管系所合作提案的契機，以及和人文社群共同對話的過程，觀察對自身研究興趣和教學模式的轉變，並思考自己在合作團隊中的定位。

報告順序2：
講者：國立高雄科技大學 柳秀英老師
題目：國文接地氣──與場域連結的大學國文課
簡介：多數的大學生對於國文課程，仍舊抱持著背誦語文知識、枯燥乏味的刻板印象。但是，當國文課程以議題導向帶領學生走進場域，大學國文的課堂風景改變了──學生看見了地景與人物，我們則看見了學生的創意與巧思。

報告順序3：
講者：大同大學 陳淑敏老師
題目：漫長的推進歷程：聯合國SDGs的構面與內涵
簡介：第一部分將從SDGs的背景及歷史脈絡進行梳理，進而探討其核心構面、真實內涵與未來。
第二部分擬針對如何將SDGs理念融入於「全球文化與移民議題」課程，以及該課程三名跨領域教師的協同教學經驗進行分享；最後，以學生的回饋反思，展示其學習成果上的正向改變。

報告順序4：
講者：國立臺中教育大學
題目：場域議題融入跨領域課程的規劃與心得
簡介：如何準確結合場域需求或特色？如何進行不同專業的課程共構？是本計畫課程規劃的考量重點。場域的瞭解和經營需要長期耕耘，場域融入課程，勢必會面許多不確定性，本短講試圖闡述對場域議題融入跨領域課程的規劃與心得。