簡介｜

教練教練我教你來練，聽說閃亮亮核心教練團『說-學-兜-暢』樣樣精
我的專長如下
傳說健康照護專業知識
設計TA掉入學習歷程
敘事兜進健康照護主體教學
規劃流暢引導學習歷程之教學流程

詳細介紹｜

　　回到大學成為教師，面對科技躍進下知識資訊傳播加倍速轉，教師除自身專業本職學能外，教學本職學能增能勢必得行。自103學年公民素養融入專業知能課程到104展開到109學年敘事融入專業知能計畫，從課程教師、協同主持、主持人到計畫核心教師，經營族群口腔健康、婦幼口腔衛生教育設計、健康促進與敘事媒體課程中，經歷了敘事教學、設計思考課程設計、彈性授課、雙師甚至三師共授課堂情境，開展出這樣多的教學課程的歷程，探究緣由為自己大學求學受教過程，師長同學與學校環境資源支持，讓離開學校的我，得以有能力可以應對職場場域與社會生活中發生得困頓。

　　這七年執行課程計畫歷程，課室修課學生變成課程得力助教左右手，到現在這批得力小幫手都離開課室踏入社會職場場域，參與/看見在專業科系中接收素養陶塑的孩子畢業後，除安身技能帶走出社會之外，兼備立命奉獻社會，存在互助共好價值，也更期許自身在課室中能有方法引導與陪伴學習，培育孩子帶著走的能力，在教學路上持續增能始能看見學習學習看見，教學相長，終身學習。
 

經歷｜

職場經歷

• 2019.02-2021.07高雄醫學大學口腔衛生學系 副教授
• 2015.02-2019.01臺北醫學大學口腔衛生學系 副教授
• 2010.04-2015.01臺北醫學大學口腔衛生學系 助理教授
• 2009.02-2010.04 國家衛生研究院環境與職業衛生組 博士後研究員
• 2008.08-2009.02 臺北醫學大學附設醫院急診部 博士後研究員
• 2005.09-2007.04 花蓮慈濟醫院子宮頸癌防治中心 研究助理

• 2014年教育部103學年第2學期現代公民核心能力課程計劃-族群口腔健康。計畫主持人。
• 2017年教育部106學年專業知能融入敘事力之新創群組課程計劃-學「教」專業敘事、教「學」場域利他－長者創健跨域整合賦能課群。計畫主持人。
• 2020年教育部109學年議題導向跨領域敘事力課群暨教師社群發展計畫-教醫（伊）學敘事：學進偏鄉健敘未來之偏鄉社區健康素養價值養成議題導向跨領域敘事力教學社群培力計畫。計畫主持人。
• 2015年教育部104學年專業知能融入敘事力之新創群組課程計畫-族群健康促進之多元敘事力賦能課群。協同主持人。
• 2016年教育部105學年教專業知能融入敘事力之新創群組課程計劃-跨代學習之賦能課群-長者與「學」者之對話。協同主持人。
• 2015-2021教育部國民與學前教育署學童口腔保健計劃。協同主持人。