智慧城鄉創生課群歷程影片

實踐場域：高雄市鳳山區

海洋資源永續發展課群歷程影片

實踐場域：高雄市永安區、旗津區

第一段落：社群經營
第二段落：知識講座、培力工作坊
第三段落：課程花絮
第四段落：場域踏查
第五段落：入班教學觀摩
第六段落：學分學程推廣

典範課程-海洋學

授課教師：海洋休閒管理系 李孟璁副教授、 楊翰宗副教授

課程目標：
結合生動有趣的教學內容，介紹海洋專業知能，並以體驗海洋，學習觀察及感受，透過閱讀理解與提問，培養學生的敘事能力及表達能力並勇於發表。
敘事力培養目標與策略：
讓學生將課程所學之敘事力，實際應用於實踐場域，是為重要之培育目標，而展現數位智慧科技「應用力」，活化在地休閒觀光資源「利用力」，使環境永續具「持續力」，是為培育之策略。

敘事力培養型態：
口語表達力；利用體驗課程，引導學生了解對於海洋相關知識的瞭解，誘發出學生對專業知能如何有效地運用敘事力，從而清楚表達專業知識及概念發想，並舉辦「海洋科普展覽會」展示學習成果，學生團隊必須為其科普教案解釋設計理念與介紹成品，加上口頭報告，展現學習成果。

呂紹勳教學助理-心得回饋

資訊管理系 呂紹勳
◆分享主題◆
1.在擔任TA期間學習到、或覺得很有收穫的事情
2.你覺得擔任TA對你的職涯發展是否有所幫助？請具體說明
3.參與工作坊，是否有幫助你提升敘事能力、思考能力或解決問題的能力
4.你對SDGs議題的看法為何？你最感興趣的議題為何？針對你感興趣的議題，你會採取什麼行動來呼應？
5.請整體敘述參加敘事力計畫的心得

海洋資源永續發展課群-大學國語文課程踏查紀實

實踐場域：高雄市永安區
特別感謝：
高雄市永安區公所
高雄市永安區新港社區發展協會
蘇班長安心漁場
蘇福男導覽講師
陳志鵬導覽講師