永續高雄-山海城鄉共生計畫

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【心情回顧】

光陰芢苒，計畫已邁進第三期階段，期間有歡樂也有挫折。回首來時，內心充滿感謝，一路上總是有許多夥伴挺力相隨，才能放眼未來，持續帶著祝福而努力耕耘。十分感謝團隊教師們與TA們的熱情參與，計畫安排了多元的培力工坊，對教師、ＴＡ到助理之培訓全然不遺餘力，這些訓練都將成為日後茁壯的養分；計畫教師在教學上的創新與實踐，讓學生可以接觸真實世界的議題，帶領學生學習多元且實用的跨領域課程，期待培養學生具備綜合敘事、多元想像及問題解決的能力，未來成為聯合國永續發展目標的跨領域人才。

110-2 學生回饋

海洋資源永續發展課群-教學助理團隊資訊管理系呂紹勳

◆分享主題◆
1.在擔任TA期間學習到、或覺得很有收穫的事情
2.你覺得擔任TA對你的職涯發展是否有所幫助？請具體說明
3.參與工作坊，是否有幫助你提升敘事能力、思考能力或解決問題的能力
4.你對SDGs議題的看法為何？你最感興趣的議題為何？針對你感興趣的議題，你會採取什麼行動來呼應？
5.請整體敘述參加敘事力計畫的心得

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