觀課紀錄影音檔
傳統戲曲與表演藝術：藉由觀賞「混障綜藝團」團體演出，從中了解到，表演者雖為身障者，但每一位皆身懷絕技，在生命中努力學習運用才藝，散播歡樂於大眾，透過表演不僅鼓舞身障者，也藉此激勵學生提升學生自我成長。
跨領域跨國品牌策展實務：本門課程的學習目標是希望學生透過協助不同課程之期末成果發表作為策展主軸，透過實際策展規劃 中學習敘事力以及跨領域合作與專案執行能力，敘事能力之學習成效將以本課程期末成果展作為呈現。
考古與設計：本課程欲培育對「設計與人文」感興趣之學生，使其學習到如何從跨領域的教師與同儕身上學習知識以及共同合作。並以設計思維來探討與解決問題，期同學能瞭解設計實作課程經歷，到完整的設計開發流程。
觀課紀錄影音檔
簡報製作與表達技巧：本課程從如何開場，視覺傳遞，劇場理論到實際展演，一連串的設計便是希望學習者能精進目前的展演技巧，達到傳達者想要的目的，與聽眾眼睛看到的與心裡所想要的是相同。
觀課紀錄影音檔
社群網站研究：本課程旨在讓學生能了解與應用社群議題發掘方法，能清楚傳達不同的社群互動需求設計功能與介面，並獲得專案實作經驗和跨域合作能力。
觀課紀錄影音檔
傳統戲曲與表演藝術：培養學生對於戲曲美學的認知與欣賞與感受生活與藝文的觀察力，從中學習自身所處的在地人文歷史面貌來創作（文本）、表演（演出）與訪查，以同理與關照的運用，藉由敘述與表達結合多元設計思惟方式進行表演藝術創作。
