利他精神永續城鄉議題導向優質教育新創課程發展計畫

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學生學習成效或成果
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跨域教師社群經營

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【學生學習成效或成果】
本計畫在執行時為避免疊床架屋，並有效落實於學生學習，因此借力教務處校級高度來執行計畫，此外，也透過與校級跨領域平臺College X的鏈結，強化本計畫影響力，擴散至九大學院教師的對話、共學、共同備課之運作機制，建置一套未來在無計畫的支持下，仍能延續課程之間的跨領域合作模式。因應學生學習樣態及實際教學狀況，以及考量學生於選修跨領域創新課程時，遇到無法認列為畢業學分或是與原系所開設的必修課程衝堂之問題，因此本計畫相關課程配合校內彈性創新授課模式，並將本計畫相關課程認列為通識總整學分，使得學生修課後可認列為通識學分，降低學生修課門檻；此外，也透過15+3密集式課程，將授課時數集中在週末上課以解決衝堂之問題。
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