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閃亮亮
在故事田裡種出農業未來Ⅲ-嘉義在地農村議題敘事力培育計畫
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場域踏查
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學生學習成效或成果
展區F
跨域教師社群經營
展區G
110-1期末成果展「農村‧廟埕‧田」
展區H
110-2期末成果展「再見,繁花絮語」
展區B
【計畫亮點】
一、課程進行場域踏查
本期計畫選定透過民雄鄉山中社區與鄰近的福興村踏查,讓我們對台灣農業問題與真實的農村困境有更深層了解,並據以提出實踐提案之可能。
二、雙師共授落實執行
本計畫推動多門合授與共授課程,讓課程教師跨領域合作,以議題為導向帶領同學綜合性多元學習。110-1的「農業推廣與故事行銷」、「語言與文化」與「報導文學」已執行完畢,110-2的「科普寫作與表達」、「語意學」與「農村特質系統思考」也已完成授課。這些跨域課程改變了大學教學風景,團隊也會持續思考改善的措施。
三、敘事力融入實踐
110
學年專案教師進入計畫課程進行「全面觀課」,並且協助敘事力融入教學與記錄。
四、課程軌跡紀錄影片
本期為計畫內容拍攝
24
部影片,每學期皆剪輯成果影片,讓影片見證計畫運作的軌跡。
「農業推廣與故事行銷」和「報導文學」兩門共授課程到山中社區場域踏查
園藝系江一蘆老師和中文系周盈秀老師合開「桌遊設計與農業推廣」課程
園藝系葉虹伶老師開設「園藝技藝實作體驗」,專案教師張晏菁入班觀課
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