《全藝術》聚會—以跨領域聚會文藝復興藝術的全能性

展區Ｂ

【計畫亮點】

在此計畫中，以藝術史和音樂史中具代表性的全藝術家為範本，討論藝術家的養成與習慣如何應用在現代的教育體制之下。借鏡十九世紀的藝術黃金年代的學習環境，以《聚會》方式優化目前的分科藝術教育。計畫內容集結國立臺南藝術大學各院系教師進行全藝術聚會，並邀請臺灣重要文學家蒞校進行講座與互動，深度探討臺灣當代藝術家創作及研究方向，並且在跨領域相互影響之下活絡教師們的研究思維。蒞校作家給予講座及工作坊，提高本校師生對於文字敘事的認識，並對於關鍵場域及議題寫作有更深刻的體悟。計畫產出的課程中，學生將體驗《全藝術》聚會的活力，以社群教師共同授課的方式，引導學生從被動到主動的學習，並與教師們共同碰撞出新的跨藝術創造力。