平日大多從事靜態活動，且生活緊張，因此學生決定設計一份「覆鼎金公園導覽圖」，特別設計了一個樹木造型的方向標，並且以文藻為中心尋找周邊的公園，供老師與學生在課外時間放鬆與散心。
「幸福兜了一個圈」是學生專為情侶量身打造的幸福高雄一日遊地圖。「兜了一個圈」象徵搭著愛情列車來高雄旅遊認識文化以及人文，也包含在地「必吃」的美食。
完整一天的場域走讀過程中，外籍生的學習與收穫可以透過文字的熱情回饋充分得知，他們驚訝於熱帶樹種的多樣性、鳥類羽毛的繽紛，也對於用望遠鏡清晰觀看生態環境，感到印象深刻。
完整一天的場域走讀過程中，外籍生的學習與收穫可以透過文字的熱情回饋充分得知，他們驚訝於熱帶樹種的多樣性、鳥類羽毛的繽紛，也對於用望遠鏡清晰觀看生態環境，感到印象深刻。
完整一天的場域走讀過程中，外籍生的學習與收穫可以透過文字的熱情回饋充分得知，他們驚訝於熱帶樹種的多樣性、鳥類羽毛的繽紛，也對於用望遠鏡清晰觀看生態環境，感到印象深刻。
YA遊覆鼎金
「YA遊覆鼎金」是學生以覆鼎金場域內各知名景點搭配美味小吃，並且善用成員攝影功力所製作的行銷影片，讓外地來的訪客也能藉由影片而「遊」所依循。
覆鼎金社區介紹
「覆鼎金社區介紹」這項作品是以文藻學生的感性視角和生活需求，來認識覆鼎金社區，特別的是影片由學生自己負責旁白，聲音充滿情感。
數位影像處理學習作品
數位影像處理學習作品，是學生於「數位影像處理」課程中的創意實作集結，內容易文藻校園為背景，充滿了學生天馬行空的創意想像。
數位教材製作-覆鼎金主題數位教材製作(歷程)報告
數位教材製作-覆鼎金主題數位教材製作 是學生將「數位教材製作」課程中的各項學習歷程集結製作而成的紀錄報告，可以透過其中的文字、圖像與影音素材清楚看出學生的學習軌跡。
金獅湖蝴蝶園宣傳影片（金趣WAY）
「金趣WAY」採用虛實結合的方式由保安宮主神中壇元帥(哪吒)推廣觀光，將金獅湖風景區的樣貌以簡單明瞭且有趣的方式呈現給觀眾，不僅能用於文化保存，還可以利用新技術引起觀眾的興趣。
金得遊趣
「金得遊趣」是「影像媒體製作」課程的修課學生，利用課堂所學技術，結合覆鼎金社區素材所製作的學習作品，透過這樣的製作歷程，也加深了學生對於覆鼎金社區的認識。
