以動物為師：生命敘事力之建構

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計畫資訊
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計畫亮點
展區C
場域踏查
展區D
亮點課程
展區E
學生學習成效或成果
展區F
跨域教師社群經營

展區C

【場域踏查】
計畫團隊成員皆有各自學術專業領域，在社群座談交流會中踴躍提出各種觀點，豐富多元，達成共識實屬不易。藉由場域踏查，逐步檢核觀點與想法是否能回扣到核心議題、教材編纂、課程規劃、新創課綱、教學設計等面向，逐漸凝聚課程共識，確立課程主軸與走向。其次，引領學生進入場域踏查時，以抽象思考的理論涉入，轉為具象思考的真實情境，逐漸縮小學理與實務的差距，推敲因果關係，理論化為實務，師生共構出前瞻觀點。
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