以動物為師：生命敘事力之建構

展區A
計畫資訊
展區B
計畫亮點
展區C
場域踏查
展區D
亮點課程
展區E
學生學習成效或成果
展區F
跨域教師社群經營

展區C

【場域踏查】
計畫團隊成員皆有各自學術專業領域，在社群座談交流會中踴躍提出各種觀點，豐富多元，達成共識實屬不易。藉由場域踏查，逐步檢核觀點與想法是否能回扣到核心議題、教材編纂、課程規劃、新創課綱、教學設計等面向，逐漸凝聚課程共識，確立課程主軸與走向。其次，引領學生進入場域踏查時，以抽象思考的理論涉入，轉為具象思考的真實情境，逐漸縮小學理與實務的差距，推敲因果關係，理論化為實務，師生共構出前瞻觀點。
學生前往獸醫教學醫院場域，觀察臨床動物救助與照顧實際情況，以尊重生命的態度，審視人與動物互動關係，從中發現問題、了解問題，思考人如何合宜對待動物。
前往留言版 回計畫頁
展區B
展區D
關於我們
最新消息
高教資源分享 教練團/共創夥伴 課程列表 揪課專區 許願課程 專欄文章
常設展
展演廳
演講廳 直播活動 影音列車
會員專區
聯絡我們