以動物為師：生命敘事力之建構

展區E

【學生學習成效或成果】

藉由新創跨領域教學課程，打破單一教師授課模式，由不同領域教師引導學生跳過知識間的既有的框架，展開表述方式的多元性，包含敘事核心的表述，故事腳本的敘寫，場域實踐的踏查，巨量資料的運用，攝影手法的運鏡，並以分組討論激發新點子新創意，讓同學經由設計思考模組：「同理心、定義問題、發想點子、製作原型與測試」，迭代循環從初稿設計到作品呈現，以影像（音）、手做繪本、文創商品等不同的素材的媒合和配搭，成為具有靈魂與生命力的示現，並在網路媒介為通路下，進而對社會產生影響力。