可見與不可見——埔里生活生態博物館之敘事顯影Ⅱ

展區F

【亮點課程(一)】
「社區調查與方案設計」可以說是針對上一期開設「品牌管理與新創」的進階課程,同樣著眼在品牌的建立,進一步提出品牌方案的診斷與執行,再擴增到整體社區營造的問題,思考經濟與生態的平衡,從而使得桃米能成為負責任的消費經濟體,真正落實生活生態博物館的目標。

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授課教師張力亞老師以「土溝社區」為例說明。 

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授課教師徐秀菁老師介紹課程「從地方組織看桃米」。 

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邀請計畫教師陳谷汎老師專題授課,並且以「桃米社區」為例說明潛在汙染排入位置圖。 

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授課教師張力亞、徐秀菁、吳淑玲老師一同參與水質檢測實驗。 

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帶領同學參訪桃米社區的紙教堂,導覽員介紹蝴蝶的食草及其生態對桃米環境的依賴。