歷年執行成效-看電影學危害辨識:摩登時代與卓別林聊職業安全

　　在電影裡教會我們的事:在那個時代背景下，老闆為了賺到更多錢而硬是加快勞工的生產速度，再加上當時的職業安全意識薄弱，導致常常發生工安事故，因此勞工們也決定走上街頭抗爭，爭取自己的利益。

　　而整部片中，卓別林以幽默的方式演繹各種危害事故，如：拿漏機油的漏斗請同事喝咖啡或是工具箱捲入機械內… …等，讓觀眾在哄堂大笑之餘，也能反思出如何改善工作時的作業環境。 

看電影學職業衛生:關鍵少數

　　在電影裡教會我們的事:從影片中的那個年代背景直到現在，還是有許多有色人種遭到歧視，而不管是高矮胖瘦或是膚色的不同，都不能直接斷定這個人的價值。在劇中的三位女主角，憑藉著她們的能力以及努力讓我們了解到:在職場中應該理性的對待任何人，這樣不僅能促進工作團隊的默契，還能提升工作效率。 

看電影學勞資關係:麵包與玫瑰

　　在電影裡教會我們的事:這部電影利用非法移民偷渡去美國當清潔工的角度，講述社會上階級的問題。在劇中，清潔工們一直因為自己身分而在職場上遭受到上司的剝削及脅迫。直到男主角的出現，號召大家一起站出來讓資方讓步，留給勞方最後一份尊嚴。這部電影讓我們了解：勞資雙方不應對立，當勞方權益受損時，也必須一起勇敢的捍衛自己的權益。 

看電影學職場安全:世界是平的

　　在電影裡教會我們的事:在《世界是平的》這部電影中除了諷刺美國為了使用低成本、高人力的唯利商業主義外，還能看到許多潛藏的職場危害。在劇中，因為節慶，人們都將帶有顏色的粉末灑在身上增添色彩，卻沒有想過可能一個小火花就能引爆粉塵濃度高的活動現場；或是沒配戴絕緣手套、徒手接電路……等，這些都是非常危險的行為，我們應該盡量避免。 

安全團隊價值契約

　　團隊裡的安全都是來自於每個人:在這堂課裡，老師在開始時就先問我們對安全的想像是什麼？而有人用一幅畫來述說，畫了一個人戴著安全帽、穿著反光背心，有些人則是用文字述說，寫下文字也讓人留下想像的空間。接著，由參與同學選出一張照片來述說安全。來參加活動的TA跟學生們合力寫出內容並向每個人述說著自己的看法，讓大家了解「安全」是一件重要的事。　　

　　在這之後，同學們馬上去校內的探索教育場—貓橋，體驗「安全」是由團隊來守護的感覺。 

五大危害因子探索體驗-走貓橋

　　我們一起給你「安全」接續前面的「安全團隊價值契約」活動，讓我們初步瞭解「安全」的意涵，而在這場活動中，老師帶領著大家從認識個人防護具到確保隊友的安全。

　　在看見隊員爬上貓橋並走到中間的那刻，讓我們能夠去了解到安全是環環相扣的，只要每個人都把安全給顧慮好，就能確保整個團隊的安全。 

高空作業體驗-老鷹支柱

　　體驗「墜落」的感覺試想一下你是一位高空作業員，在8公尺的作業平台上不慎摔落至地面，那會是什麼畫面？

　　在這次的活動中，教練帶著我們認識完防護具和講解規則後，就開始準備體驗探索教育場裡的老鷹支柱。穿著防護具爬上梯子、一階接著一階的爬上高台。從空中一躍而下，最先體會到的是安全防護具帶給你的感受，也讓我們體悟：在墜落的那一瞬間，或許人們才會片刻的珍惜著安全的感受。 

跨域學習-南寶樹脂

　　「膠」你職安大小事南寶樹脂是負責生產接著劑以及各式膠類、塗料的工廠。因此廠區內有許多潛在危害必須提防。從原料、材料、燃料、使用的車輛及人的管理，每一部份都不可鬆懈。

　　在工廠裡的熱媒鍋爐室。進入前每個人都得觸摸門口前的靜電球來消除身上靜電，降低發生意外的機率，而且每個管線都會明顯標示、並用顏色區分。鍋爐的操作區域也會掛上「使用中」或是「維護中」的吊牌，讓人感受到安全。

　　踏查好幾個區域後，也讓我們了解：守護一間化學廠的安全是多麼的不易。 

跨域學習-台電體驗館

　　「電力」的維護都靠他們我們對台電的第一印象是颳風下雨要去搶救電力、檢修變電箱以及電線桿。參加完這場活動後，改變了以往對台電既定的認知、並在知識上有所提升。這次活動區分為三個體驗場域讓我們進行體驗，分別是屋頂作業、局限空間及電器危害場所。

1. 屋頂作業：台電工作人員平常有可能到屋頂進行作業。例如：大樓屋頂要裝設避雷針或是配管線，而帶活動的老師除了教導我們防護具的穿著方式之外，還介紹了一條黑色的自救帶。如果發生墜落時，長期穿著背負式安全帶壓迫導致下半身血液循環不良時，能踩著它讓身體放鬆一下。


2. 局限空間：除了地面上的電器設備外，其實地面下有很多電路管線需要檢修。在體驗的過程中，下坑洞前除了穿著防護具外，還要拿空氣檢測儀量測空氣，以確保自己不會吸入危險性氣體或是缺氧。穿著防護具在下坑洞時只會聽到自己的呼吸聲，保持著一動三不動的姿勢上下，讓人印象深刻！


3. 電器危害場所：生活中常有很多地方是會使用到電力。最常發生電器危險的就是浴室吹風機、或是洗完手、用潮濕的手按開關而感覺麻麻的。在這個場所讓我們了解：無熔絲開關以及漏電斷路器的重要性，而除了有場地能讓人體驗觸電的感覺外，還有工程車模型示範因經過高壓電線附近就會感電、閃出火花的畫面，讓我們覺得新鮮。

場域踏查-高工局

　　得過「金安獎」的工地，我們參訪高工局的國10段，我們可以發現它將工地文化存在已久的陋習改善了許多。最明顯的是，在這個工地的工人們都沒有吃檳榔及菸酒的習慣，他們透過與營建公司協商、舉辦口腔衛生活動，並宣導正確安全的觀念，讓這個職場成為優良且健康的安全環境。

　　而因應不同的工作場域，個人防護具的使用也能隨之加裝或改善，讓配戴的人員更安全。如:他們所設計的反光背心加上LED燈條，讓在夜間國道道路施工提高警示性，使工人們更加安全。而國道上巡視有無障礙物或橋梁有無損壞，就會使用無人空拍機來替代人員勘查巡視場地，降低危害的風險。 

體驗學習-屋頂作業、局限空間

　　「屋頂」、「侷限」知多少我們在校內的頂樓有搭設屋頂作業及局限空間的場域，我們請來了兩位業師教導我們在這些場域作業時應注意的事項。

　　在局限空間，下去前都應先配戴好防毒面具及呼吸器，而在管道中除了使用梯子攀爬之外，也需要用固定式捲揚機將人安全的放置於工作地面。

　　在屋頂作業，我們需要穿戴好背負式安全帶及安全帽，在攀爬上屋頂前也需要配置安全繩、掛勾配置在安全母索上，確保在工作需要移動時能保障自己的生命。 

5/1勞動節-職安知識擂台賽

　　在參與擂台賽裡額外的收穫「職業安全與衛生」其實都是人們日常生活中會運用到的知識，我們希望透過辦理活動先讓周遭的人都能了解到職業安全及職業衛生的重要性，在職場上保障自身權益及人身安全。

　　因而我們舉辦了這次職安擂台賽，在題目設計上皆以日常生活的實例為例，讓外系的學生也能易於理解。而在答題、搶鈴的過程中，也能看見參與學生認真的態度，而這次比賽的冠軍也坐落在了外系的同學手上，相對於非本科系的同學來說屬實不易。

　　而在校內舉辦這次擂台賽後，了解到許多非本科生也能透過此項活動增加基本的安全意識，所以之後會再繼續以不同的形式舉辦類似活動，讓同學們學習、了解安全意識的意涵，使這些職安知識能帶入生活當中，再分享給家人，向社會大眾宣傳安全的重要。 

2021職場安全成果展

　　在這次職場安全成果展有結合了每個計畫班以及微學分活動的產出。

　　課程方面有「中文閱讀與書寫」課程中製作的安全明信片，在上課的時候給一張明信片讓同學們畫出對安全的感覺。我們可以從同學所製作完成的作品中，看到每個人都激盪出令人驚豔的創意。

　　「職業安全衛生法規」的「法規九宮格」，則是透過播放影片，讓同學在紙上寫下影片中所看到的危害所需符合的法規，就像九宮格一樣排序出來。我們再將這個概念轉換成互動式學習的方式，製作出另類的闖關遊戲。 

職場減壓身心敘事工作坊

　　適度的休息，才能達到更好的工作效率現代生活步調愈來愈快，工作時間也不斷延長，所以我們得找到方法讓自己適度的休息。

　　而在這次的工作坊活動中，雅鈴老師教導我們使用不同種類的精油及按摩，讓自己的身心靈都達到放鬆的狀態，緩解工作時遭遇到的壓力。

　　老師的體驗回饋：在閉上眼睛、透過平緩呼吸聞到精油時，能感受到自己彷彿置身在森林裡，那一份感覺真的很奇特，讓人印象深刻。