本次課程為授課教師參與社會劇教師工坊，以及透過參加觀課活動，學習肢體動作暖身與演練，嘗試將戲劇元素設計為學生課程的單元教案，教師首次將戲劇元素融入課程，激發學生小組合作、共同創作的能力。
「醫務社會工作」課程器官捐贈宣導
本課程透過器官捐贈議題，讓學生在課堂了解相關理念與知識之後，再於學校及醫院，分別和學校學生及社會大眾進行宣導。在校內宣導部分，經由製作小道具及執行小遊戲，讓同學更願意停下腳步了解與聆聽，也藉此展現與培養其敘事力。
「英語教學概論(二)」課程英語整合氣候變遷議題師培教學
本課程將氣候變遷議題帶入教學內容當中，讓課堂學生不再只是旁觀這個重要的永續議題，經由深刻理解「氣候變遷是全民的事」，並思索如何透過英語教學將此議題傳遞給小學生，並擴大全民對於氣候變遷之了解掌握，並鼓勵未來之實踐行動。
「華人社會與文化」課程微型工坊教學及成果分享
因應本課程學生來自不同國度，經由跨文化之多元視角，共同以磺溪書院為對象，探討不同華人社會之傳統建築的相同與相異之處，經由各組學生之分享與交流，更加深入感受華人之社會特性與文化特質。
