「幸福流域‧大肚能榮 × 多元敘事‧跨域共創」創新教學與場域合作深耕計畫

展區G

【觀課活動】
為能促進教師社群成員針對真實教學現場進行相互學習、交流及討論,鼓勵各課程每學期開放一次課堂教學時段進行觀課,110學年度第一學期及110學年度第二學期分別舉辦12場及11場觀課活動,分別占該學期課程數之63%及69%,特別是110學年度第二學期之教學時段,受到疫情影響,有諸多週次改為全線上上課,多數被觀課教師,仍因應實體課程改為線上課程,調整相關教學內容,並規劃設計觀課活動,也讓參與觀課之校內外教師,對於計畫課程之教學內容,有更深入之了解與掌握,並經由觀課後之議課活動,迸發更多精彩的交流討論與互動學習。

「繪本故事力」課程觀課活動

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本課程學生運用臺中海線地區之特色景點或地方物產,繪製主題性之輕旅行地圖,授課教師也以此引導學生創作輕旅行小故事,並蓄積後續完成議題繪本創作之豐厚能量。

 

「地方閱讀與敘事」課程觀課活動

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本課程教師邀請校外業師透過線上教學,解說如何進行Podcast製作,包括:事前環境及器材準備,節目企劃腳本撰寫原則,以及節目錄製及剪輯配樂等流程,進行完整介紹,並由授課教師與業師共同示範如何進行節目錄製,學生也在教師群之循序漸進引導下,完成節目製作練習。

「故事閱讀與說演」課程觀課活動

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本課程目標在於透過議題故事的閱讀與說演,進行內外層次的雙向學習,除藉此深化內在故事探究,也經由外在故事說演,進行知識、技能與情意態度之綜合學習。此次觀課活動因應疫情緣故,由實體改為線上,但是學生經由網路連線進行展演分享,仍然相當投入,甚至連妝容細節都不放過。

「食客記趣」課程觀課活動

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本課程以日常生活中的食品營養及相關食安事件為議題,使用自媒體相關方法為工具,紀錄並拍攝多元食物類型之主題影片。學生因應學期後段改為線上教學,仍然經由小組合作,並運用各種不同方法進行影片拍攝,並完成小組成果製作。本次觀課活動,邀請觀課教師針對各組成果進行評分與提供建議,除有助於提升學生之學習成果,也能讓觀課教師從中獲得豐富之教學靈感。