【學生學習成效或成果】
(1)以利他精神於跨領域下結合「聯合國永續發展目標(SDGs)」目標10消弭不平等及目標11永續城鄉之核心議題，學習者將學習到多元敘事方式、團隊合作、溝通表達、邏輯思辨、創意思考、數位影片製作技術、及以故事內容編排方式，將偏鄉關懷的利他觀念透過故事的方式傳達和教導給社會大眾，培育學生的溝通表達能力。
(2)參與本課程的學生透過課堂的訓練，習得數位製作相關概念，瞭解如何編排設計數位教材文案及應用，瞭解學生的學習狀況，拉近與偏鄉學生之間的關係，並透過教學創新下的反思與回饋，及時給予回饋，再進行教學調整，使能豐富未來同樣導入
