國立高雄科技大學根據學校發展特色，開展「永續城鄉」與「海洋生態」兩項聯合國永續發展目標，建立跨領域合作及議題敘事力模組課程。帶領學生進入場域，體察在地發展需求，培養學生對於議題的學習具有使命感與意義感；藉由創新課程設計與教學方法，培養學生具備跨領域敘事能力且能理解問題、定義問題與解決問題的素養。