「大林慢城創課趣」之議題導向敘事力教學社群計畫
本計畫以前期成果為基礎,繼續實踐以慢城跨域議題導入創新課程之可能性。計畫前半期除了為109-2學期以「農業」、「生態」設計之跨課程,先後辦理大林小農座談、社區生態踏查等活動外,並與計畫夥伴學校相互交流,研討教學教案設計。透過活動達成計畫交流與回饋,是計畫執行重點之一,期望對後續以社區現象為題所開辦之新創課程,注入更多新能量。
本計畫以前期成果為基礎,繼續實踐以慢城跨域議題導入創新課程之可能性。計畫前半期除了為109-2學期以「農業」、「生態」設計之跨課程,先後辦理大林小農座談、社區生態踏查等活動外,並與計畫夥伴學校相互交流,研討教學教案設計。透過活動達成計畫交流與回饋,是計畫執行重點之一,期望對後續以社區現象為題所開辦之新創課程,注入更多新能量。
團隊介紹
「大林慢城創課之綠活永續」
本計畫經由團隊於議題場域,嘉義大林鎮「上林社區」進行踏查、採集,發掘該地「農業」、「生態」、「居所」等三大綠活實質面貌。除探究其慢城特質外,亦將其綠生活經驗作為學期創課的行動準備。由此進一步開發、共構解決議題之方向,並透過講座、觀摩、交流、基地台建構等,提出能實質對應、解決問題之群組課程,繼而產出優質跨域能對應產業鏈之農村課題優質課程,使大學端透過實用課程群組嘉惠學子,提升未來就業生存能力。