靜宜大學USR淺山精靈的守護啟動議題展

展區A

誠摯邀請您參與【行者.序曲】知識聯合策展—「靜宜大學USR淺山精靈的守護啟動議題展」、「生物多樣性ESG保育行動論壇」
本次活動由「議題導向跨領域敘事力培育計畫」與教育部第三期(112-113年)大學社會責任實踐計畫「淺山精靈的守護:生物多樣性的行動倡議與環境教育實踐」聯合辦理,活動形式包含靜態策展與動態工作坊、論壇,希望帶給您視覺饗宴與教學增能。同時,本次活動亦作為「教學創新實驗室系列手冊」出版之新書發表會,參與上午「行者實踐工坊」以及下午「教育行者有妙計—工具應用百寶箱」,就可以分別免費獲得新書第1冊、第2冊囉!
此次聯展,將與教育部議題導向跨領域敘事力培育總計畫辦公室聯合舉行,以「行者.序曲」為題,規劃成系列活動,寓意每位老師都是投身教育的「行者」。對本計畫而言,則是作為一個「啟動」的儀式,開展「生物多樣性保護」與「棲地保育」的序曲。
活動包含靜態海報展、專題演講及議題交流,邀請各界專家學者,透過多元視角,闡述對「生物多樣性」、「棲地保育」與「ESG」的看法。藉由知識交流、破框流動,發想共好共創的行動方案。活動內容絕對超乎期待,誠摯邀請您蒞臨為家園的永續發展貢獻心力!
▍學校端報名連結: https://reurl.cc/944v7j
▍企業端報名連結:https://forms.gle/5nxrxUXRHBWwMJuj8
指導單位:教育部大學社會責任實踐計畫辦公室
主辦單位:教育部第三期(112-113年)大學社會責任實踐計畫「淺山精靈的守護:生物多樣性的行動倡議與環境教育實踐」、山貓森林
協辦單位:靜宜大學通識教育中心
▍聯絡窗口:
計畫助理|廖翊婷
Email|[email protected]
電話|(04) 2632-8001 #16005

棲地保育—德國案例

在德國開發案的通過與否,對土地的保護除了要遵守歐盟架構的生態網「自然 2000 保育方案」,還需要進行環境影響評估和策略環評等管制。此外,個案開發行為亦受到「侵擾自然資源管制」之拘束,對開發或建設等會改變自然及景觀的行為加以規範,此處所謂「侵擾」包含了外觀、土地使用上,以及地表和連接的地下水位間的改變,而這些變化可能顯著地影響自然界所具有的表現及功能。此規範主要精神在於開發行為中所破壞或者損失的生態值(有公式可資計算),需由開發者依法將生態值補償回來,以保留動植物的多樣性、當地原生種、及田野景觀所帶來的美感等,肯定自然界的功能及其貢獻。規範如下:第一、避免生態資源的破壞。第二、彌平即補償措施。在無法避免破壞開發區內生態資源的情形下,應加以彌平。既無法避免破壞之,亦無從彌平起,則應從它處予以補償恢復生態總值。第三、若無法於生態上予以補償,則應以金錢補償。最後,若嚴重瀕臨絕種的動植物若因開發而受害的情況下,此開發行為性質不具重大公共利益,則不准許開發。

黃昏的雲林莞草草海@吳長錕

山貓森林_北河社_細葉卷丹@吳金樹