【民間文學與文化課程「場域調查」教學模組之實踐歷程探析】南臺科技大學–蔡蕙如

2021年「跨領域創新教學實踐工坊」民間文學與文化課程「場域調查」教學模組之實踐歷程探析
◎蔡蕙如/南臺科技大學

本次教學實踐工坊教案演示主題多元，教師群將由「地方敘事」、「場域實踐」、「未來思考／設計思考」、「資源永續」、「高齡健康生活」等面向回應永續議題創新教學的可能。

城市文化，是建物 、街道和人的集合體。 要了解一個城市， 不僅可從其建物著手，更應連結人的故事 ，才有其溫度。一座老城市堆疊著不同世代之文化叢層，是認知文化的最佳場域。「老」 是一個概念、是一種狀態， 「老」不等同「舊」，它有著豐富的內涵 。「老」曾經是 「新」，無論是物還是人，從「新」到「老」的過程有好多故事可說，值得聆聽；「老」 也可能是「新」，看到「老」的價值就能看到「新」風貌。 如何活絡一座老城市的建築 ，挖掘其故事，成了首要議題。

因應著每個情境問題，提出不同教學模組，歷經「參訪學習」、「實境闖關」不同階段。至今設計成「示範參訪」、「模擬參訪」、「半模擬半自行」、「自行參訪」漸進式的「採訪模組」，一方面讓同學主動透過「採錄、訪談」認識民間文學與文化的本質，並藉由這個過程，培養同學們面對採訪時的各種情境，「發現問題、解決問題」的能力。另一方面，作為挖掘場域議題之先備能力。

主要觀察學生參與的動能，從「知識承載度/趣味性」「主動性/被動性」「回饋成果」及「延展性」等各面向來檢討，針對不同階段情境做反思性分析。並以「俗民誌」法(質性研究)作為行動研究之基石，以審視「踏查場域」各種教學模駔，使其更加完整周延。

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監製：教育部、教育部資訊及科技教育司
製作人：陳明柔教授．議題導向跨領域敘事力培育計畫  總計畫主持人

節目企劃：教育部 資訊及科技教育司
議題導向跨領域敘事力培育計畫辦公室
議題導向跨院系敘事力新創課程發展計畫辦公室
議題導向跨領域敘事力課群暨教師社群發展計畫辦公室

議題導向跨領域敘事力培育計畫主持人：
陳明柔教授 總計畫主持人
邵揮洲教授 總計畫共同主持人 
劉君王告副教授 子計畫共同主持人

影像團隊：第四道牆