【113年素養說課】林宗毅老師

林宗毅老師在本影片中介紹了他於「閱讀與書寫」課程中的創新教學法，
透過分組討論與同儕互評等活動，讓學生探索自我價值與生活意義。

課程中，學生在選擇象徵自我價值的物品時，以遊戲方式進行互評，
在趣味中發現自我，並培養對生活的反思與理解。

林老師採用音樂互動、多元文本分析等方式激發學生的批判思維，
並以幽默的互動帶出深層的思考，使課堂充滿活力與深度。

影片分享了如何引導學生從日常中發掘價值，
並激發對未來的憧憬與探索。