黃慧鳳老師在「閱讀與書寫」課程中, 透過生命教育與社會探索的主題, 鼓勵學生從自我出發,理解社會, 並實踐生活素養。 課程涵蓋地方議題、負責任消費、及未來夢想設計等多元主題, 幫助學生在文本中找到現實中的意涵。
老師透過參與式學習和實地調查, 引導學生探索自身與社會的連結, 並設計出具體的行動方案, 強化學生的自我認識與社會責任感。 本影片展示了如何以素養導向的教學,將閱讀與生活實踐相融合。