悲情身體,治療時間
教學現場的問題、教學策略與教學設計、教學成效的檢核
科學傳播與敘事力結合的可能性與嘗試、以科學的角度進行跨域討論
未來思考之實作
敘事與醫學領域的關係講解
全體學生與老師於奇美博物館前合影、作品導覽