透過敘事實踐的方式，原本同學課本中平面的名詞「口罩」、「血壓計」等轉 變成生活中生動的工具，將台語融入生活中，並結合跨領域課程導入專業議 題，運用多元媒體敘事工具，結合醫學專業背景，以繪本、短影片方式呈現。