▊展演主題：【因為是家人－用愛陪伴】
▊講師：臺北醫學大學呼吸治療學系暨胸腔醫學碩士班 何淑娟老師
▊展演時段：7/30（六）10:50-12:00 教學實作展演D-6
▊教學內容簡介：
1.認識醫療環境與照護目標的健康需求
2.在安全的環境與狀況下，應用專業溝通技巧與醫療團隊及其病人、家屬建立專業性人際關係
3.應用各種基本照護觀念及技術於臨床呼吸照護實務中
4.應用整體照護概念，協助滿足病人的各種需求
▊課程設計理念：
本課主要提供具身敘事融入健康照顧技術的進階練習，其實作場域主要是生活世界中的照護服務或醫療模擬教學，提供學習者進入臨床真實情境前的具身敘事實作練習，引導學習者在情境脈絡中探索照護服務中自我、人我及我與情境互動中的具身關係，並展開呼籲關注具身敘事的倡議。
本課程作為具身敘事的啟動課程，主要將具身敘事的理念與方法融滲在課程中，並鼓勵同學另外以引導式自主學習的方式選修「具身敘事培力工作坊－戲劇排演與身體敘事工作坊」將所學帶回課程，深化課程的學習。本課程引導修習工作坊學生製作學習檔案，操作自評與互評估及學習檔案展。
▊後設反思與心法：
1. 教學設計採縱貫性課程(4年)：初期讓學生從互相操作自身體驗，在透過聽故事與重新詮釋故事，來理解病患的感受；中期利用情境式醫學模擬教案將專業技能結合敘事反思寫作；最後透過場域臨床實習床創造出屬於自己的故事。
2. 執行過程甘苦談：在教學上屬系上最忙碌的老師~歡喜做 甘願受
3. 看到學生的成長與回饋~讓自己有繼續堅持下去的動力
