運用敘事教學培養學生具跨領域實踐能力之教學成效研究-以海洋觀光導覽課程為例

▋論文篇名：【運用敘事教學培養學生具跨領域實踐能力之教學成效研究-以海洋觀光導覽課程為例】（點我看論文全文）
▋作者：王彙喬
▋現職：
國立臺灣海洋大學的海洋觀光管理學士學位學程擔任助理教授
▋簡介：
USR計畫、教學實踐研究計畫與敘事力計畫，並關注SDG 14如何在教學上實踐。
▋專長：
海洋休閒遊憩、海上安全管理等
▋心靈小語：
教學是有溫度的、可以幫助學生展現自我、甚至是教學相長。即使是同樣的課程、在不同的學生催化下，每次激盪出的火花就像萬花筒般，無法預測卻印象深刻與滿滿的感動！