春「丰」物語

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兒少健康福祉議題之創新創業教育模式:教師社群參與及認同

▋論文篇名:【兒少健康福祉議題之創新創業教育模式:教師社群參與及認同】(點我看論文全文
▋作者:袁明豪、黃立琪
▋現職:
※第一作者:中國醫藥大學公衛學院職安系助理教授
※第二作者:中國醫藥大學健康照護學院護理系教授暨教發中心主任
▋簡介:
※第一作者:
擔任CMU I-Lab創意發想實驗室之主持人。
I-Lab目標作為創意、創新、創生、創業的學生四創實踐基地,培育具備永續關懷與創業家精神的跨域人才。透過韌學堂新創團隊進駐輔導之陪伴培育陪跑,引領學生激發熱情 Passion、領導創新 Leadership、挑戰極限 Utmost、永續行動SDGs之韌性PLUS。

▋專長:
※第一作者:生質能源與空氣污染控制技術、安全與永續科學、循環經濟議題等
※第二作者:新生兒照護、兒科護理、護理人員專業承諾等
▋心靈小語:
為這世代青年的跨域創新學習,共創共備共學共好,將在不遠的未來實現更具韌性的永續台灣。