▋論文篇名:【數位行銷融入跨領域專題導向課程對學生合作問題解決能力之影響】(點我看論文全文)
▋作者:楊智琄、林冠廷、陳玉婚
▋現職:
※第一作者:國立臺灣科技大學應用外語系助理教授
※第二作者:國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所/碩士班研究生
※第三作者:國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所/碩士班研究生
▋簡介:
※第一作者:
近年關注議題與個人經歷:教學上同時著重培養學生的專業知識及多元觀點思考能力,並於課程中帶入社會議題及SDGs議題,帶領學生一起探索與反思。近年來藉由教育部跨領域議題導向敘事力計畫,進一步將多模態敘事能力融合於原有的課程設計中。曾獲得臺灣科技大學教學傑出獎勵、創新教學獎勵、及PBL教學獎勵。
※第二作者:
近年關注議題與個人經歷:主要的研究方向為數位敘事以及跨領域專題導向學習的相關議題。過去的研究主要探討2D卷軸遊戲融入到教學課程中是否能夠提升學生的學習動機,近期則關注如何將數位敘事與翻轉教育做結合,探討其在EMI課程的學習成效。
※第三作者:
近年關注議題與個人經歷:目前為碩一生,協助教師進行敘事力計畫,對於跨領域合作相關議題感興趣。目前為兼任研究助理,協助多元敘事走進偏鄉計畫、偏鄉數位學伴、品格教育等等計畫。
▋專長:
※第一作者:批判性教學法、全語言學習、兒少文學
※第二作者:多媒體設計、數位敘事、專案管理
※第三作者:專案規劃、影片剪輯、數位內容設計
▋心靈小語:
告訴我,我會忘記;教給我,我會記住;讓我實踐,我才能學會 --班傑明·富蘭克林 Tell me and I forget; Teach me and I remember; Involve me and I learn.--Benjamin Franklin