▋論文篇名：【數位行銷融入跨領域專題導向課程對學生合作問題解決能力之影響】（點我看論文全文）
▋作者：楊智琄、林冠廷、陳玉婚
▋現職：
※第一作者：國立臺灣科技大學應用外語系助理教授
※第二作者：國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所/碩士班研究生
※第三作者：國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所/碩士班研究生
▋簡介：
※第一作者：
近年關注議題與個人經歷：教學上同時著重培養學生的專業知識及多元觀點思考能力，並於課程中帶入社會議題及SDGs議題，帶領學生一起探索與反思。近年來藉由教育部跨領域議題導向敘事力計畫，進一步將多模態敘事能力融合於原有的課程設計中。曾獲得臺灣科技大學教學傑出獎勵、創新教學獎勵、及PBL教學獎勵。
※第二作者：
近年關注議題與個人經歷：主要的研究方向為數位敘事以及跨領域專題導向學習的相關議題。過去的研究主要探討2D卷軸遊戲融入到教學課程中是否能夠提升學生的學習動機，近期則關注如何將數位敘事與翻轉教育做結合，探討其在EMI課程的學習成效。
※第三作者：
近年關注議題與個人經歷：目前為碩一生，協助教師進行敘事力計畫，對於跨領域合作相關議題感興趣。目前為兼任研究助理，協助多元敘事走進偏鄉計畫、偏鄉數位學伴、品格教育等等計畫。
▋專長：
※第一作者：批判性教學法、全語言學習、兒少文學
※第二作者：多媒體設計、數位敘事、專案管理
※第三作者：專案規劃、影片剪輯、數位內容設計
▋心靈小語：
告訴我，我會忘記；教給我，我會記住；讓我實踐，我才能學會 --班傑明·富蘭克林 Tell me and I forget; Teach me and I remember; Involve me and I learn.--Benjamin Franklin
