【扎根鳳山用續高雄 新創課程活動設計與實踐之成效與反思】國立高雄科技大學—洪素香

【扎根鳳山用續高雄 新創課程活動設計與實踐之成效與反思】國立高雄科技大學—洪素香

2021年「跨領域創新教學實踐工坊」扎根鳳山用續高雄 新創課程活動設計與實踐之成效與反思
◎洪素香/國立高雄科技大學

本次教學實踐工坊教案演示主題多元,教師群將由「地方敘事」、「場域實踐」、「未來思考/設計思考」、「資源永續」、「高齡健康生活」等面向回應永續議題創新教學的可能。

帶領學生完成7篇以曹謹、鳳儀書院、民間傳說為主題的兒童有聲書,以及各組延伸主題所規劃的活動企劃書。希望透過創作有聲書、構思企劃書的課程活動,讓學生更認識鳳山在地文化,並且透過作品呈現,也讓他人認識鳳山,共同為地方創生作努力,達到城鄉再造、永續高雄的目標。

教學活動融入聯合國永續發展目標SDGs11-永續城鄉,且以地方創生為主要議題;實踐場域位於高雄鳳山,將議題具體落實三個方向–建城、教育與民間故事。透由一系列課程安排讓學生認識在地文化,產生認同感,為他們投入在地創生工作作預備,也讓學生所創作出來的作品,可以為他人開啟對在地文化的認識,影響他們也成為在地創生工作一員。
為提高學生學習興趣,得到良好學習成效,在課程中設計實地踏查和專業科目教師進課堂活動,以及讓學生在課堂上的學習有參與感,課堂以學生為中心,用引導的方式進行教學,帶學生走出教室,親自到要進行兒童有聲書創作的場域實地踏查。師生互動包括腳本修改、問答、討論、溝通、上台報告等,逐週分組上台報告,一則是為了追蹤學生創作兒童有聲書的進度,二則是要訓練學生口頭表達之能力。


#跨領域 #地方敘事 #創新教學 #教學實踐 #城鄉再造 #地方創生 #SDGs #場域踏查
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監製:教育部、教育部資訊及科技教育司
製作人:陳明柔教授.議題導向跨領域敘事力培育計畫  總計畫主持人

節目企劃:教育部 資訊及科技教育司
議題導向跨領域敘事力培育計畫辦公室
議題導向跨院系敘事力新創課程發展計畫辦公室
議題導向跨領域敘事力課群暨教師社群發展計畫辦公室

議題導向跨領域敘事力培育計畫主持人:
陳明柔教授 總計畫主持人
邵揮洲教授 總計畫共同主持人 
劉君王告副教授 子計畫共同主持人

影像團隊:第四道牆