【113年素養說課】傅素春老師

傅素春老師在「閱讀與書寫」課程中，運用「出走與回歸」的主題，
帶領學生透過閱讀與小旅行，探索自我與地方的連結。

課程選讀多篇文本，並鼓勵學生親自走訪家鄉與新地，
觀察自然與人文景觀，進而反思生活的多元面貌與文化意涵。

老師透過課堂活動與實地調查，
啟發學生從行動中體會不同地方的獨特性，
並藉由與當地人互動，加深對社會與環境的認識。

此影片展示了如何透過素養導向的教學，
讓學生在閱讀與旅行中找到新的視野與生活啟發。