魯瑞菁老師在「閱讀與書寫」課程中, 以生態永續與文化探索為主題, 帶領學生深入了解自然與文化的共存。 課程涵蓋多篇與生態保育相關的文本, 從西雅圖酋長宣言到山貓森林夢, 鼓勵學生反思人與自然的關係, 並探討如何在生活中實踐環保。
老師透過歷史背景、隱身材料和延伸作品, 啟發學生對生態議題的批判思考, 並運用影片和歌曲等多媒體素材增強學習效果。 本影片展示了魯老師如何以素養導向的教學方式, 培養學生的環保意識與文化認同。