【計畫亮點】
教育部為培育具有跨領域素養能力的未來人才，以利他精神為核心，推動議題導向跨領域敘事力培育計畫，本校青銀共融教師團隊連續三年獲得計畫補助，團隊教師來自休閒暨健康管理學院高齡福祉養生管理系、人文暨資訊應用學院社會工作系、資訊管理系、民生學院嬰幼兒保育系等教師，每年開設8門結合系所專業及跨院系的新創計畫課程，申請的教學計畫主軸是「青銀共融」，三年的探索議題分別訂為「聲音印象」、「聲音記憶」到「聲音回憶」，以獨特的「聲音地景」(soundscape)做為串連議題及多方場域利害關係人的核心，合作的社區場域是高雄市湖內區太爺公館社區，合作的產業則是台南家具產業博物館，計畫課程設計注重生活場域實作，學生須在教師引導下，進入社區現場踏查，發掘實際問題，帶回課堂討論，同時與產業溝通合作，提出應對的解決方案，再回到社區中實踐，也是一種問題導向式學習法( Problem-Based Learning, PBL)的應用，在此同時，也能夠對於社區發展有所貢獻，同時盡到大學肩負回饋社會的責任(University Social Responsibility, USR)概念，但此敘事力計畫的主要受惠者還是學校與學生，能夠在學習利他過程中獲得專業知識及成長。
