1.    本計畫是整合型的工作，不僅是專業，同時也兼顧醫學人文願景設定，跨領域資源的整合與分工。本計畫核心議題與SDGs-優質教育與消弭不平等有關。

2.    擬以口腔、醫學、復健與教師成長中心教師跨域社群，共同組織工作坊研發教案，完成以同理心為議題之醫學敘事教案開發。由教師帶領學子進入創世機構，連結業師(機構負責人、照服員等)，以病例進行敘事聆聽、自我敘說，培養同理心素養價值觀養成，進而使牙醫專業學生日後能醫人醫病醫心，除自身專業能力外，並能產出對病患之利他反思回饋。期望學生在參與本計畫後，能養成覺察同理利他之素養價值觀，並能自動自發學習、養成對人文的興趣，對病人的關懷、對自己負責任的態度，與能帶著走的一輩子的能力。