【跨域教師社群經營】
「科學傳播與敘事力」課程，由理學院及設計學院教師進行跨領域合作授課，目的為強化學生對於科學事務的表達溝通訓練，以及對於科學知識、方法、社群規則的基本了解。最後以分組方式從腳本到實際拍攝完成一部介紹科普知識或打臉偽科學為主題的影片並舉辦成果發表。因教師尚未確認各影片版權問題，故相關影片尚未公開。
「免疫學」課程，與人文教師的跨域合作課程。針對「健康福祉」的永續目標，運用免疫學的基本知識，訓練學生綜合敘事及問題解決能力。a.找尋問題：瞭解不具專業知識背景的人面對與免疫相關的問題：為了控制疫情，各國各公司陸續研發出不同的COVID19疫苗，民眾如何決定是否接種疫苗?要接種哪種疫苗?b.瞭解問題：傳播正確的免疫知識給大眾所遇到的困難及可能的改善方式。c.解決問題：以多元敘事方式完成知識傳播及政策宣導等目的，包括製作懶人包，社區活動，學校演講等。
