臺灣古蹟與歷史-教師回饋

透過教師社群運作與社群軟體的運用，增進教師地方知能，共同對於不同課程議題進行討論與共構的討論。並於學期間規劃共同演講，讓學生有機會跨課程交流，並共同學習地方知識與敘事技巧。

社會變遷與法治-教師回饋

可針對策展內容與成果展發表方式，共同邀請業師來進行專業技能講授。另組成課群LINE群組，教師間分享敘事力課程進行方式與面臨困境，相互討論、分享。

海洋永續發展課群-教師回饋

透過跨域社群成員的討論與交流，有效啟發創新教學想法，亦讓嘗試創新教學的教師能更有信心勇於改變傳統教學方式，使學生具有多元敘事能力及利他精神實踐之特質為目標，培養學生在未來得以用自身專長解決在地問題。