永續高雄-山海城鄉共生計畫

展區D

【亮點課程】
本計畫共分為兩個課群,分別有兩門亮點課程,其一為「台灣古蹟與歷史」;另一為「海洋學」。
    台灣古蹟與歷史由謝濬澤、唐宜君兩位老師的共授規劃,教學設計運用PBL問題導向教學方式,引導學生思考自身與土地、歷史、文化的聯繫性,感受歷史的溫情以及對古蹟的敬意,接著進入場域,透過史料蒐集、場域探勘、建築繪測等行動,了解文化古蹟的意義,透過分組研讀論文及口頭發表,展現敘事能力,接著由學生分組提案古蹟保存再生的文案,從課程設計中進行實務教學
    海洋學改變以往老師對學生單一傳授知識的方式,楊翰宗老師帶領學生找到海洋學的議題,透過製作教具,到科工館對民眾、小朋友說明海洋科技與海洋科普知識,培養學生的專業敘事力。

台灣古蹟與歷史影片

此課程之踏查場域選在鳳山海軍明德訓練班,此處保存歷史遺留的軍事用建築,故安排學生參訪,實際認識歷史背景,課程期間讓學生仿製每棟建築做成古蹟模型,在熟悉建物後,教師引導學生運用此遺址來設計線上解謎遊戲。