【亮點課程】
「立體構成」是學習以具體的模型來展現，「數位後製作」則是以影像來表達，「虛」、「實」共構，以挖掘老屋建築與人的關係對話為關注內容與敘事主軸。課程模組主要有三項，一是「共學」，在課程上先給予學生大方向的概念，期中安排有關老屋再利用、新創空間與百年教會議題，以及實地踏查走訪，以使學生從實際體驗中挖掘議題探討，；二是「一師亦多師」，課程中必須藉助不同領域的教師帶領課程內容，最後「大會師」，藉由共構課程的展示機會，希望給予學生不同的經驗與感受。另一門「中文閱讀與表達」是輔佐採訪長者訴說老建築則是丁介人老師的導師班，由駱育萱老師蔡蕙如老師協助帶領。
