【跨域教師社群經營】
跨域教師社群，透過社群校內外的研習培力、踏查與社區交流，除了凝聚成員向心力外，也增進對議題與場域的了解，進而進行課程設計，共寫了兩篇教案論文，其中一篇獲得發表機會。另一方面，亦規劃六門新創課程，並區分為兩大課程模組進行課程設計，一是環境教育模組；一是環境推廣模組。其中環境教育模組包含「環境與人專題」、「兒童舞蹈教育」、「環境與科技對話」等三門課程，其主要核心議題是「陸域生態」，跨域師資的整合，包含生態環境、教材教法、舞蹈實務、資訊運用等；而環境推廣模組，則由「觀光景點英語導覽」、「文化與文學-旅行文學」、「品牌故事寫作」等三門課共同建構，主要敘事的核心議題是「永續城鄉」，跨域師資的整合，包含文學創作、圖文及影像表達、口語敘事、生態環境等專長共同建構。
