愛河•覆鼎金– 溯源奇航

展區Ｄ

【亮點課程】

本團隊在課程的創新設計上，透過協同教學翻轉單一領域之課程設計與教學型態，讓學生獲得跨領域的學習效果，其中數門實作取向之課程，讓教學群組形成交叉共構之關係，成為一種結合多媒體敘事與覆鼎金社區特色的實作教學。

除了「地圖與生活運用」與「環境與人」等課程帶領學生至覆鼎金社區進行問題導向實作學習（Problem-based learning）、「高雄文化探索」由謝忠志老師帶領學生實地踏查覆鼎金社區文史資產之外。

戴莉蓁老師以「文化創意發想與設計實踐」課程，帶領學生用覆鼎金的議題進行創作，如塔羅牌的製作，就是以融合東西方文化及覆鼎金保安宮的元素(神明)一同製作而成。

「電子書製作」、「數位教材製作」兩門課程，則是由蘇彥衍老師授課，結合場域以覆鼎金為題材，帶領學生透過電子書來說故事，讓學生理解如何編排故事、增加電子書內容趣味性與學習效果，也藉此強化敘事表達能力的訓練。

而「現代文學」、「寫作實務」則是由陸冠州老師、歐修梅老師、陳子梅老師授課，共同帶領學生悠游文字，培養敘事及超文本文教案的設計能力。
以上課程提供本團隊敘事上的多樣化素材，讓本團隊跨領域創新教學的共構關係得以穩定發展。

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展區A

計畫資訊

展區B

計畫亮點

展區Ｃ

場域踏查

展區Ｄ

亮點課程

展區Ｅ

學生學習成效與成果

展區Ｆ

跨域教師社群經營

展區Ｄ

【亮點課程】

跨領域知識分工執行示意圖

「在地影像紀實」、「環境與人」課程

「電子書製作」課程

「文化創意發想與設計實踐」課程

展區Ｃ

展區Ｅ