未來,請回答!議題導向教學新趨勢

靜宜大學

【你知道風和日力的雙語能源教育嗎?】



計畫名稱
「雙語師資培育之在地實踐─平權與永續」

聯合國SDGs主要議題  優質教育

策展說明
以聯合國永續發展目標「優質教育」為核心議題,新開設「自然科教材教法」雙語師資培育課程,以海線在地觀點探究「消弭不平等」與「氣候變遷」議題,聚焦教育資源不足及能源政策與空汙問題。成立小學教師雙語教學聯盟,共同研發教案,並於小學場域示範雙語教學,提供師培生觀課機會。展出的教案與教具,則呈現師培生探究雙語教案的學習歷程與成果。

亮點特色
本計畫新開設的「自然科教材教法」雙語師資培育課程以海線的在地觀點討論「消弭不平等」與「氣候變遷」議題,將議題融入新課程,探索人與自然的關係,研發適合台灣師資生的 CLIL(Content and Language Integrated Learning)教學策略、教材、教案、課室及社區實踐活動。同時,聚焦於教育資源不足及能源政策與空汙問題,希冀解決海線地區雙語教育資源不均之窘境。
為推動2030年雙語國家師資培育,本計劃積極培育十二年國教能以雙語授課的教師人才,靜宜大學寰外學程以跨領域「共構、共學、共創」方式設計師培課程,也期望師培生在實踐場域中養成跨領域合作能力。
本計畫也成立海線在職雙語教師聯盟,邀請小學教師共同研發雙語教案,並於小學場域示範雙語教學,提供師培生觀課機會。