編號9

場域踏查

漁村導覽員導覽解說
前往八斗子漁港踏查並做資料蒐集彙整，由跨領域教師分階段，以趣味方式帶領學生走入地方，首先以「本地居民」的角度出發，盤點在地資源，再從「外來者」的身份進入場域，訪問在地業者，最後得到地方議題，並找出自己感興趣的領域進入討論，有助未來規劃地方創生。