主題展形象圖一

當代的觀光發展模式,不僅涉及硬體建設,更關乎地方各種生活紋理與知識的轉譯工作。本計畫以中文系架接觀光餐旅系,輻射至生態、環境...

本計畫由國立臺南大學敘事力教師社群團隊策劃與執行,聚焦於臺南七股的三股社區及灣裡社區為實踐場域,以培養臺南海洋敘事藝文創作人才為願景...

如果教育可以從在地開啟,這是本跨領域團隊的夥伴們想要帶著淡江大學的師生,走進這個交融的時代,交融的區域,展現在地關懷,永續發展,社區交融的多元敘事力可能性...

對治高科技發展帶來的醫療照顧服務及教學的去人性化、去脈絡化、無身體化的現象,本計畫旨在研發縱貫式的具身敘事課群...

本計畫培育十二年國教雙語師資,課程將「性別平權與海洋友善」議題融入課室與實踐場域,讓師資培育生具備雙語教學策略和永續發展目標(SDGs)理念...

本計畫在「城鄉永續」的主要議題導向下,組構兩大課程模:「淡水故事島-文化的敘事力量」以及「淡水新生活商圈的經濟敘事力」...

國立高雄科技大學以成為高雄智庫為目標,本計畫基於地理環境與人文歷史之因素,以「永續城鄉」及「海洋生態」兩項永續發展議題為計畫之課程核心...

本計畫透過Paulo Freire的「提問式」對話發展「批判意識」和「識讀能力」,在對話中,發展具解構力與實踐力的批判敘事...

本計畫是以多元敘事為載體、場域為綜整知識實踐之平台,以培植學生社會參與及負起上會責任的持續性能力...

北醫以「未來高齡化社會的跨域敘事實踐」為題推動校級議題導向跨院系敘事力新創課程發展計畫,扎根敘事教育...