行者.序曲

緣起

【如何培育未來人才】
自教育部推動108課綱起始,對於高中以下學校整體教學產生重要影響,著重以素養導向的評量方式,使得教師、教材、教學方法等均有別於以往的教學方式,其強調培養學生達到學習遷移,除了各領域學科教學外,更鼓勵教師能跨學科/跨領域教學、課程融入議題等,以培育創新能力人才來面對未來多元且複雜的社會。然而,高教現場迎接首批接受108課綱的學生時,不能停留在過往專業學科本位的教學方式,高教現場的教師勢必也要開始進行跨學科/跨領域的教學方式,才能接軌、回應學生新型態的學習方式。

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