青銀共融聲音記憶

展區D

【亮點課程】
「銀髮樂活樂器應用」課程運用師生製作的陶器,將陶杯、碗、盤及陶片仔細調音,排列出音高作為樂器,過程繁瑣但經驗寶貴,並邀請打狗亂歌團協助演奏該團創作之台語歌曲,舞蹈動作之編排,及木箱鼓演奏。在輕鬆溫馨的氣氛下進入社區,彼此互助學習,共同完成三首歌曲。聆聽長者生活與學習體驗,溝通與協助為成果發表做準備,互動呈現共樂.樂畫面,達到共融.榮景象,締造歡樂且溫馨的共同回憶與無限創造力。學生接觸台語創作曲,習思考台灣文化的親近性,運用音樂、舞蹈與樂器拉近與社區長輩的距離。之後在遠距課程中,打狗亂歌團團長分享該團下鄉之旅,踏上國際舞台經驗,打開眼睛和耳朵尋寶,用心呈現找尋到的寶藏,提升文化行動力與敘事能力。

1.阿嬤ㄟ紅被單(學生為社區長輩示範表演)

2.阿嬤ㄟ紅被單(社區長輩學習木箱鼓1)

3.阿嬤ㄟ紅被單(長輩木箱鼓2)

4.阿嬤ㄟ紅被單(社區長輩學習木箱鼓3)

5.阿嬤ㄟ紅被單(社區長輩學習木箱鼓4)

6.牛奶魚1-(學生與社區長輩共同練習)

7牛奶魚2(學生與社區長輩共同練習)

8.牛奶魚3(學生與社區長輩共同練習)

9.只要大家攏吃台灣米1 (學生與社區長輩共同練習)

10.只要大家攏吃台灣米2(學生與社區長輩共同練習)

11.陶樂器1(社區長輩練習演奏)

12.陶樂器2 (社區長輩練習雙音演奏,練習記錄樂譜)

13.陶樂器3 (社區長輩練習雙人合奏,學生陪伴)