培養學生對於地方創生的觀察，進而規劃社區推廣之實踐方案，推廣的面向以大林地區的永續農業、生態旅行及野菜分布等為主。汲取先前修課的相關經驗，再以自身有興趣的面向進行實踐方案之規劃，不斷進入社區踏查、訪談、設計相關活動，以達到推廣之效益。從計劃書，到實踐成果報告，再到成果展，除了充分地與指導老師討論外，還要回到課程進行發表，讓實踐不同議題的學生可以相互激盪、彼此觀摩，進而讓自己的實踐案更為豐富、精進。