本社群教師，除了來自學校五院外，九位教師中有四位目前也在 USR 計畫擔任分項協同主持人，且由於本計畫具備固定時間聚會，因此常能綜合討論各個社區實際面向，將發生議題帶回群組討論。本校執行跨域敘事計畫，是由群組將社區觀察現象帶回學校後，藉由群組各種管道，再次討論議題與解決方法，並激盪彼此專業，最後藉由創新課程，融入學生學習，這是團隊在慢城敘事計畫所執行的一貫策略，並編纂各種教學實踐教材。