可見與不可見——埔里生活生態博物館之敘事顯影

展區E

【學生學習成效與成果】
本學期開設的兩門課程,修課同學們的反應都非常熱烈。在「品牌管理與新創」課程中,同學們從品牌出發,學習品牌形象、品牌定位、行銷金三角……等概念,接著學習敘事技巧、故事結構,最後,再與業主實際接觸、討論,寫出品牌故事,並進行產品特點與目標客群分析。「地方敘事力的建構與應用」則以埔里愛蘭船山為主要實作場域,老師帶著同學們採集在地故事之後,進行詮釋、創作,並試圖呈現在地社會生活感,最後設計出屬於這堂課的廣播劇。兩門課的同學們都表示,課程內容相當豐富扎實,也接觸到許多從未涉獵的領域,雖然過程中花費了許多的心思與時間,但真的學有所得。業者及居民們看到同學們的成果時,也表示相當認同,整體而言,學習效果極佳。

「地方敘事力的應用與建構」修課同學課程心得分享影片PART1

「地方敘事力的應用與建構」修課同學課程心得分享影片PART2

由「地方敘事力的應用與建構」修課同學,分享課程心得。