以超高齡偏鄉為基地培力城鄉永續之跨域敘事力社群

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【亮點課程】
於醫學系開設全新之選修課程『跨域服務之敘事與增能』。以議題為導向進行以重視理解的課程設計，第一階段確定課程通則、重要概念以及核心問題。第二階段設定學生先備知識、學習目標、規劃偏鄉探索與施作，養成多元能力。第三階段規劃上課單元。共有五個單元，其中第三單元「服務科學工作坊」對應「設計思考解決問題」；第四單元「自我探索與領導力4.0 工作坊」對應「團隊分工合作」；第五單元「服務獨居長者之方案實踐」展演與報告對應「敘事能力」。另以譬喻句敘事持續觀察學生思維的改變。從評量成績發現設計思考工作分有提升學生以更具創意的方式解決問題。自我探索與領導力工作坊有助於學生於短時間內產生團隊默契，從實踐中發現自我價值。
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