繽紛台灣‧多元社會—

展區Ｆ

【跨域教師社群經營】

1.教師教學成長社群：團隊教師定期的聚會，分享課堂的實務操作與經驗，並以彼此不同領域的思維，共同討論課程的創新設計。
2.辦理「多元文化」主題與創新教學工坊，以議題導向之教學工坊，邀請專家學者探討議題內涵定義與價值反思表述，以及敘事力課程之規劃研發。
3.參加校外教學研習培力：鼓勵團隊老師參加計畫辦公室、分區交流基地的教學研習，汲取新知與經驗，激發教學創新的能量。
4.夥伴學校的交流觀摩：積極辦理與各校計畫團隊交流活動，彼此分享成果與經驗，共同學習成長。